Diana Baumrid, Americká psycholožka, provedla výzkum rodičovské výchovy a předpokládala existenci tří základních stylů - demokratického, autoritářského a umožňujícího. Věřila, že každý z těchto stylů ovlivňuje vývoj osobnosti dítěte, jeho vztah k sobě a světu kolem něj.
Demokratický styl výchovy zahrnuje zapojení rodičů do života a rozhodování spolu s dítětem. Zde jsou oceňovány jeho názory a nápady a procesy jsou diskutovány jako společná věc. Rodiče dávají rozlišovací charakter samostatnosti, seberealizace a odpovědnosti, dítě dospívá s využitím svých možností.
Autoritářský styl se uplatňuje v rodinách, kde mají rodiče jasnou hierarchii. Zde se rodiče rozhodují sami, stanovují přísné limity a vyžadují od dítěte úplnou poslušnost a poslušnost. V takovém prostředí dítě nemá možnost rozvíjet svou samostatnost a jeho názory a myšlenky jsou ignorovány.
Výchovný styl naznačuje, že dítě nemá téměř žádná omezení. Zde platí zásada "nechte dítě rozhodnout se samo". V takové rodině si dítě zvykne na jakékoli poryvy a nesmysly, aniž by se naučilo ovládat své emoce a činy.
D. Bowmrid a její výzkum
D. Bowmrid identifikovala čtyři hlavní styly rodičovské výchovy na základě dvou faktorů: úrovně bezprostřednosti a úrovně náročnosti.
První styl, který nazvala "autoritářský", se vyznačuje vysokou úrovní náročnosti a nízkou mírou bezprostřednosti. Rodiče, kteří tento styl používají, často používají přísná pravidla a tvrdou disciplínu, aniž by ponechali mnoho prostoru pro dialog s dítětem.
Druhý styl, nazývaný "autoritativní", se vyznačuje vysokou úrovní náročnosti a vysokou úrovní bezprostřednosti. Rodiče, kteří tento styl používají, stanovují jasná pravidla a očekávají, že je splní, ale zároveň udržují otevřený a emocionální kontakt s dítětem.
Třetí styl, nazývaný "permisivní", se vyznačuje nízkou úrovní náročnosti a vysokou mírou bezprostřednosti. Rodiče, kteří tento styl používají, mají nad dětmi malou kontrolu a neomezují jejich aktivity, aniž by vynaložili velké úsilí na stanovení a udržování pravidel.
Čtvrtý styl, nazývaný "neúčast", se vyznačuje nízkou úrovní náročnosti a nízkou úrovní bezprostřednosti. Rodiče, kteří tento styl používají, nevěnují dítěti velkou pozornost a nevytvářejí konkrétní pravidla a očekávání.
Výzkum D. Bowmrid pomohl pochopit, jak může Styl rodičovské výchovy ovlivnit vývoj a chování dětí. Poukázala také na důležitost stanovení rovnováhy mezi náročností a bezprostředností, aby se zajistil zdravý vývoj a pohoda dítěte.
Studium stylů rodičovské výchovy
První styl je diktátorský. V tomto stylu rodiče kladou na dítě přísné požadavky a kontrolují jeho činy přísnými pravidly a tresty.
Druhý styl je autoritářský. V tomto stylu je také důležité, aby rodiče kontrolovali činy dítěte, ale jsou flexibilnější ve svém přístupu a mohou vysvětlit důvody svých požadavků.
Třetí styl-umožňuje. V tomto stylu rodiče poskytují dítěti maximální svobodu a neomezují jeho činy. Podporují jeho rozhodnutí a snaží se nezasahovat do jeho života.
Čtvrtý styl je rovnoprávný. V tomto stylu rodiče interagují s dítětem jako se sobě rovným subjektem, vzhledem k jeho názoru a dávají mu možnost rozhodovat se a vyjadřovat své myšlenky.
Pátý styl je odpustný. Rodiče, kteří tento styl používají, mají velmi malou kontrolu nad činností dítěte a věnují mu velkou pozornost a péči.
Šestý styl je nejistý. V tomto stylu rodiče nestanovují jasná pravidla a požadavky, což může vést ke zmatku a nedorozumění ve vztahu mezi rodiči a dítětem.
Výzkum stylů rodičovské výchovy pomáhá pochopit, jak mohou různé přístupy rodičů ovlivnit vývoj dítěte a jeho vztahy s ostatními. Každý styl má své vlastní vlastnosti a důsledky, které je třeba vzít v úvahu v procesu výchovy a interakce s dítětem.
Autoritářský styl výchovy
Autoritářští rodiče usilují o disciplínu a řád a v případě nedodržování pravidel často používají tresty a negativní opatření. Nepřikládají velký význam interakci s dětmi a jejich emocionálními potřebami. Důležitým prvkem autoritářského stylu výchovy je hierarchie, kde rodiče zaujímají vysokou pozici a děti nízkou.
Ačkoli autoritářská výchova může poskytnout strukturu a disciplínu, zcela vylučuje svobodu, samostatnost a rozvoj individuality u dětí. Výsledkem je, že děti vychované v autoritářském stylu mohou pociťovat pocity méněcennosti, nerozhodnosti a závislosti.
Je důležité si uvědomit, že zatímco autoritářský styl rodičovství může vést ke zvýšené poslušnosti a kontrole dětí, může mít z dlouhodobého hlediska také negativní důsledky na psychickou a emocionální pohodu dětí.
Popis autoritářského stylu
Autoritářský styl rodičovské výchovy je charakterizován vysokým stupněm kontroly a nízkou úrovní emocionální podpory ze strany rodičů. Rodiče podle tohoto stylu stanovují přísná pravidla a požadavky, které je třeba bezpodmínečně dodržovat. Přitom komunikace v rodině a rozhodování probíhají převážně shora dolů, bez ohledu na názory a přání dítěte.
Rodiče autoritářského stylu jsou nakloněni používání přísných trestů a disciplinárních výchovných metod. Očekávají, že dítě bude postupovat podle jejich pokynů bez námitek a pochybností. Důležitými aspekty autoritářského stylu jsou podřízenost, poslušnost a udržování hierarchie v rodině.
Autoritářský styl rodičovské výchovy však nepřispívá k rozvoji samostatnosti a iniciativy u dítěte. Interakce s rodiči může být zdrojem stresu pro dítě, které necítí podporu a empatii ze strany rodičů. Často to může u dítěte vést k nízkému sebevědomí, konfliktům a problémům s chováním.
Autoritářský styl rodičovství navrhla Diana Bowmrid ve své klasické práci "rodinné styly rodičovství". Vyzdvihla ho jako jeden ze čtyř základních stylů, kterými se mohou rodiče při interakci s dětmi řídit.
Demokratický styl výchovy
V rámci demokratického stylu rodičovství kladou rodiče velký důraz na rozvoj samostatnosti a odpovědnosti u dítěte. Stimulují jeho iniciativu, pomáhají rozvíjet dovednosti samosprávy a sebeovládání.
Rodiče, kteří používají demokratický styl výchovy, se snaží poskytnout dítěti možnost svobodně vyjádřit svůj názor, zapojit se do rodinných diskusí a rozhodování. Podporují jeho iniciativu a podporují rozvoj jeho samostatnosti a nezávislosti.
Důležitými aspekty demokratického stylu výchovy je stanovení jasných hranic a pravidel chování, jejichž dodržování pomáhá dítěti orientovat se ve světě a rozvíjet smysl pro odpovědnost. Zároveň se rodiče aktivně zapojují do života dítěte, poskytují mu podporu a pomoc při řešení problémů.
Demokratický styl výchovy přispívá k rozvoji samostatnosti dítěte, důvěry ve své schopnosti a schopnosti činit odpovědná rozhodnutí. Pomáhá vytvářet atmosféru porozumění a podpory v rodině, což přispívá k harmonickému rozvoji dítěte a jeho úspěchu v budoucím životě.
Popis demokratického stylu
Demokratický styl rodičovské výchovy, navržený D. Bowridem, zahrnuje začlenění dítěte do rozhodovacího procesu a zohlednění jeho názoru. Rodiče, kteří používají tento styl, nabízejí svým dětem možnost volby, vyjadřují respekt k jejich názorům a preferencím.
Mezi základní principy demokratického stylu patří emocionální podpora, respekt, komunikace a stanovení jasných pravidel a hranic. Rodiče, kteří tento styl používají, aktivně naslouchají svým dětem, zajímají se o jejich názory a pomáhají rozvíjet dovednosti samostatnosti a rozhodování.
Klíčovými rysy demokratického stylu jsou ochota k dialogu, otevřenost k diskusi o různých názorech a hledání kompromisů. Rodiče nevnucují svou vůli, ale snaží se najít společná řešení s ohledem na zájmy všech členů rodiny.
Demokratický styl rodičovské výchovy přispívá k rozvoji samostatnosti, odpovědnosti a sociálních dovedností u dětí. Dítě vychované v takové rodině studuje rozhodovací proces, učí se vyjadřovat svůj názor a respektovat názory ostatních.
Demokratický styl rodičovské výchovy je jedním z důležitých nástrojů při utváření osobního rozvoje dítěte a navazování zdravých vztahů v rodině.
Permisivní styl výchovy
Základní myšlenkou permisivního stylu výchovy je vysoká míra tolerance svobody a autonomie dítěte. Rodiče, kteří používají permisivní styl rodičovství, často vykazují nízké manažerské chování a omezenou roli při kontrole dítěte. Poskytují dítěti značnou svobodu volby, nevnucují svá pravidla a očekávání, netrestají nebo jen velmi zřídka trestají za neposlušnost.
Rodiče v permisivním stylu rodičovství mají tendenci projevovat míru emocionální podpory a přijetí, ale často odmítají stanovit přísná pravidla a hranice, což může vést k nekontrolovanému chování dítěte, neschopnosti stanovit priority a komunikovat s ostatními lidmi.
Permisivní styl výchovy má své výhody a nevýhody. Může přispět k rozvoji samosprávy, nezávislosti a bezprostřednosti dítěte, ale nedostatek přísných hranic může také snížit míru odpovědnosti a seberegulace u dítěte. Navíc nedostatek stanovených pravidel a jejich následných důsledků může vést k tomu, že dítě má nesprávné představy o tom, co je společensky přijatelné chování.
Rodiče, kteří uplatňují permisivní styl rodičovství, by si měli uvědomit, že je třeba udržovat rovnováhu mezi svobodou a kontrolou, dávat dítěti možnost vyjadřovat se, ale zároveň mu pomáhat uvědomovat si pravidla a normy chování ve společnosti.